www.ast-centre.ru
Цель Ваших интересов ?
  •   классификация обучаемых
  •   оценка компетенций
  •   аттестация персонала
  •   оценка качества деятельности
  •   другое

Материалы IV научно-методической конференции


 

Представляем Вашему вниманию материалы, подготовленные и использованные в масштабе
IV Всероссийской научно-методической конференции
«Инновационные методы и средства оценки качества образования»

Авторы — сотрудники различных ВУЗов со всей страны, которые провели интересные и актуальные исследования, проанализировали и опубликовали огромное количество информации по инновационным методам компьютерного тестирования и мониторинга качества высшего и среднего профессионального образования.

Статьи, которые размещены в этом разделе, являются сборником тезисов, то есть на сайте доступны не все статьи, которые вошли в материалы IV Всероссийской научно-методической конференции.

К вопросу оптимизации показателей государственной аккредитации высшего учебного заведения: ДГТУ, А. П. Адамов, Азаев Н. Г.
Непрерывное профессиональное образование - путь к повышению качества подготовки специалистов: УГАЭС, Валиев Ш.З., Охотникова Л.В.
Основные условия подготовки в ВУЗах специалистов соответствующей квалификации: АСТ-Центр, Алексеенко А. С.
Тестирование как метод оценки качества образования выпускников: НГУЭ, Гениберг Т.В.
Методологическое значение категории отрицания в проблеме инновационного образования: ЦОКиТПО, Тягунова Т.Н.
Образовательно-эпистемологические основания квалитологии: ЦОКиТПО, Васильев В.И.
Развитие и инновации в сфере образования: ЦОКиТПО, Васильев В.И., Тягунова Т.Н., Тугай М.В.
Компьютерное тестирование — инструмент получения объективной информации о качестве подготовки специалистов: МГУП, Федотова О.С.
Триединство квалитологии: ЦОКиТПО, Васильев В.И.
Целое и целостность: ЦОКиТПО, Тугай М.В., Тягунова О.А.
К вопросу о качестве программно-дидактических тестовых заданий: ТПУ, Караушев В.Ф., Терентьева Л.В.
Модели адаптивного тестирования: Буздова А. А, Семенов И.А., ЦОКиТПО.
Специфические тестовые задания при оценке эффективности обучения в северном ВУЗе: Куровский В.Л., Панарин В.М., НИИ (г. Норпильск).
Критический анализ параметрических моделей Раша и Бирнбаума: Попов А.П., РГПУ.
О сертификации тестовых материалов: Попов Д.И., Попова Е.Д., МГУП.
Плюрализм научных истин в оценках качества объектов произвольной природы: Васильев В.И., Киринюк А.А.