Т
Словарь терминов и определений
В этом разделе представлены понятия, их определения и сокращения, учитывающие специфику программно-дидактических тестовых материалов и технологий компьютерного адаптивного тестирования.
А Б В Г Д З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ш Э Я
Т
|
Табулирование
|
|
Табулирование — процесс группировки, классификации размещения в виде таблиц результатов измерений. Тактика тестирования — система методологических приемов, обусловливающая оптимальный контроль коммуникативных навыков и умений и позволящая получить объетивные результаты об уровнях владениях навыками и знаниями среди разных контингентов испытуемых и в разных условиях. Тезисы — Тестовое задание, проверяющее умение кратко формулировать основные положения прочитанного или прослушанного сообщения (лекции, диалога и т. д.).
Тест (учебных) достижений — Система тестовых заданий, измеряющих уровень обученности учащихся за определенный отрезок времени при итоговом и завершающем контроле. Тест множественного выбора (задание закрытой формы) — форма тестового задания, при выполнении которого испытуемый выбирает ответ из нескольких предложенных вариантов, при этом только один из вариантов ответов правильный, остальные — отвлекающие, дистракторы. Тест на выполнение — тест на выполнение которого отводится столько времени, чтобы все испытуемые закончили работу. Разновитность теста на выполнение – тест на сложность. Тест на систематизацию (задание на установление правильной последовательности) — форма тестового задания, выполнение которого состоит в установлении правильной последовательности операций, действий, событий. Тест на скорость — тест, состоящий из заданий одинаковой трудности; оценка за тест определяется количеством выполненных заданий в строго ограниченное время, в отличие от теста на выполнение и теста на сложность, то есть индивидуальные различия определяются скоростью выполнения заданий. Сложность заданий такого теста невелика, но лимит времени устанавливается так. Что никто не успевает выполнить все задания. Таким образом, тест на скорость строится так, чтобы испытуемому нельзя было получить высший результат. Тест на сложность (тест возможностей) — тест, состоящий из заданий возрастающей трудности. Номер последнего выполненного задания является качественной характеристикой учебной успешности тестируемого. Тест на соответствие (задание на соответствие, тест перекрестного выбора) — форма тестового задания, при выполнении которого необходимо установить соответствие между элементами двух множеств (двух списков, рядов). Тест профессионально-ориентированный (модульный тест) — система тестовых заданий, проверяющих уровень владения тестируемым материалом, необходимым для общения в учебно-научной (учебно-профессиональной) сфере деятельности. Технократическое (логическое) мышление — это мировоззрение, существенными чертами которого являются примат средства над целью, цели над смыслом и ценносями, смысл над бытием, техники и алгоритмов над личностью. Технология воспитательной деятельности — это системно-функциональное построение (архитектоника) человековедческой деятельности при решении конкретных задач. Технология мультимедиа — это совокупность методов продуцирования, обработки, хранения, преобразования, передачи аудиовизуальной информации, основанных на применении технологии компакт-диска CD-ROM. Точность — одна из характеристик качества выполнения теста испытуемым; численно выражается отношением числа правильных ответов к общему числу ответов, которые дал испытуемый на вопросы теста. См. качество теста. Технология обучения — рациональное обновление инструментального и операционального наполнения образовательного процесса при условии преемственности в развитии педагогической науки и практики. |